과도기라는 세 글자의 너저분함 AI 이후의 교육, 그리고 인간의 자리 — 4부 우리는 기술 발전의 과도기를 이야기할 때 종종 매끄러운 그림을 그립니다. 새로운 기술이 등장하고, 낡은 방식이 사라지고, 사람들은 조금씩 적응하여 더 나은 시대로 나아간다는 그림입니다. 하지만 ‘과도기’라는 세 글자를 가까이서 보면 생각보다 너저분합니다. 그 ...

AI가 과제를 대신한다면, 무엇을 평가해야 하는가? AI 이후의 교육, 그리고 인간의 자리 — 3부 AI가 코드를 작성하기 시작하면서 코딩 수업에서도 곤란한 일이 생겼습니다. 학생에게 과제를 내면 학생이 작성한 코드인지, AI가 작성한 코드인지 구분하기 어려워진 것입니다. 이 이야기를 들었을 때 저는 평가 방식 자체를 바꾸면 어떨까 생각했...

이름을 모르고도 발견할 수 있다 AI 이후의 교육, 그리고 인간의 자리 — 2부 저는 고등학교 때부터 디자인을 공부했습니다. 디자인 계열 학교를 나왔고, 대학에 가서는 코딩에 푹 빠졌습니다. 하지만 프로그래밍을 체계적으로 교육받은 사람이라고 말하기는 어렵습니다. 대학 수업이 있기는 했지만, 대부분의 공부는 독학에 가까웠습니다. 제 학습 방...

왜?를 50번 물어볼 수 있는 아이들 AI 이후의 교육, 그리고 인간의 자리 — 1부 우리는 어쩌면, 하나의 질문에 대해 ‘왜?’를 쉰 번씩 물어볼 수 있는 환경에서 살아본 적이 없는지도 모릅니다. 어린아이는 끊임없이 질문합니다. 하늘은 왜 파란지, 비는 왜 내리는지, 사람은 왜 죽는지. 처음 몇 번의 질문에는 부모나 교사가 대답할 수 있...

AI 이후에도 다음 시대는 오는가? AI 이후에도 다음 시대는 오는가? — 4부 생산의 종착점, 인류의 발전, 그리고 다음 세대의 미래 선택권. 우리는 오랫동안 더 많이 생산하는 사회를 발전한 사회라고 불러왔다. 노동 생산성이 높아지고, 수출이 늘어나고, 더 좋은 상품을 더 저렴하게 만드는 일이 경제적 성취의 중요한 기준이었다. 하지만 인...

노동이 사라지는 시대, 생존은 누가 책임지는가? AI 이후에도 다음 시대는 오는가? — 3부 AI 과도기의 위험과, 직업이 아니라 사람을 보호하는 사회에 대하여. 인공지능이 발달할수록 사람들은 묻는다. 앞으로 어떤 직업이 살아남을까? 어떤 기술을 배워야 할까? 무엇을 해야 AI로 대체되지 않을까? 하지만 나는 이 질문들이 어느 순간부터 충...

저작권은 시대의 흐름 속에서 희석되는가? AI 이후에도 다음 시대는 오는가? — 2부 창작의 희소성이 무너질 때, 우리는 무엇을 기억하게 될까. 나는 종종 저작권에 부정적인 편이라고 말한다. 하지만 그 표현만 놓고 보면 오해하기 쉽다. 지금 당장 다른 사람의 작품을 무단으로 가져다 쓰자는 뜻도 아니고, 창작자의 권리를 침해하는 일이 정당하다...

콘텐츠는 누가 완성하는가? AI 이후에도 다음 시대는 오는가? — 1부 GTA6 논란에서 시작해, 댓글과 반응이 만드는 또 하나의 미디어를 생각하다. 어떤 게임이 범죄와 폭력을 미화한다는 비판을 받았다고 해보자. 누군가는 그런 게임이 사회에 악영향을 끼친다고 주장할 것이고, 다른 누군가는 허구의 범죄를 비난하기 전에 현실에서 벌어지는 폭력부...